Illustration formation Parkinson et kinésithérapie : Bilan, prise en charge et parcours du patient - 100% e-learning

Parkinson et kinésithérapie : Bilan, prise en charge et parcours du patient - 100% e-learning


Référence INK : 24DEL17A Référence ANDPC : 43402325016 Session ANDPC : 24.001

Début et fin

du 01/02/2024 au 31/12/2024

Formateur

Emmanuel CHOPIN

Durée

08h00

Prix

216 € Possibilité de prise en charge DPC
Description
Prérequis : Kinésithérapeute

Formateur : Emmanuel CHOPIN -> en savoir plus sur votre INK Expert,
cliquez ici 

Possibilité d’indemnisation dans le cadre du DPC : 164€ / 100% e-learning

Cette formation consiste en un apport de connaissances théoriques, de rappels et de démonstrations vidéos de prise en charge. Elle s'ouvre par des cas cliniques. Ensuite, vous retrouverez tout ce qu'il faut savoir sur le bilan et la rééducation des patients parkinsoniens

L’objectif général est d’acquérir les connaissances nécessaires à l’évaluation et à la rééducation kinésithérapique des patients atteints de syndromes parkinsoniens.
Basée sur les dernières évolutions scientifiques, cette formation construite en 9 modules vous permettra de balayer l'ensemble des connaissance théoriques et pratiques en lien avec la prise en charge kinésithérapique de la maladie de Parkinson.
De nombreuses vidéos vous permettront de voir en pratique le formateur auprès de ses patients.
Vous aurez également des quiz et des cas cliniques qui rythmeront la formation et vous permettront de faire le point sur l'avancée de vos savoirs.
Objectifs
L’objectif général est d’acquérir les connaissances nécessaires à l’évaluation et à la rééducation kinésithérapique des patients atteints de syndromes extra-pyramidaux.
Il est également de mieux appréhender l’impact des déficiences sur le fonctionnement et  la participation.

Objectifs spécifiques :
- Comprendre et maitriser les conduites thérapeutiques adaptées aux traitements des patients atteints de maladie de Parkinson
- Maitriser les différents critères et échelles d’évaluation permettant de venir en aide aux kinésithérapeutes dans leurs choix thérapeutiques et dans l’appréciation de l’efficacité de leurs traitements.
- Identifier et évaluer les déficiences liées à la maladie de Parkinson
- Élaborer une fiche de synthèse
- Déterminer une démarche thérapeutique propre à chaque patient
- Savoir la concevoir et la mettre en œuvre
- Utiliser et adapter les techniques de kinésithérapie en fonction de la nature des syndromes
- Évaluer les résultats obtenus
Modalités
Formation continue : 8h en e-learning 
Programme
23DEL17A Parkinson et kinésithérapie : Bilan, prise en charge et parcours du patient
Introduction
Présentation
Quiz pré-formation
Cas clinique 1
Comprendre la maladie de Parkinson
Quiz pré-module
Présentation module 1
Données épidémiologiques et aspect sociaux-économiques
Neuropathologie
  • Les différentes lesions
  • La progression temporo-spatiale des lésions
  • Hypothèses étiologiques
  • Diagnostics différentiels
A retenir
Quiz post-module
Support de formation
Comprendre l’organisation structurelle et fonctionnelle des circuits des ganglions de la base
Quiz pré-module
Présentation module 2
Organisations structurelle et fontionnelle des ganglions de la base
A retenir
Quiz post-module
Support de formation
Sémiologie de la maladie de Parkinson
Quiz pré-module
Présentation module 3
Evolution et sémiologie de la maladie de Parkinson
Les signes non moteurs
A retenir
Quiz post-module
Support de formation
Traitements médicamenteux et chirurgicaux
Quiz pré-module
Présentation module 4
Traitements médicamenteux et chirurgicaux
A retenir
Quiz post-module
Support de formation
Pour aller plus loin - Maladie de Parkinson : kinésithérapie au bloc opératoire via Web TV CNOMK
Les outils de bilan et d’évaluation
Quiz pré-module
Présentation module 5
Critères diagnostiques
Evaluation globale
Evaluation de la qualité de vie
  • Evaluation de la qualité de vie - Vidéo
  • Questionnaire SF 36
  • Echelle PDQ 39
  • Quiz
Evaluations multidimensionnelle
  • MDS UPDRS
  • MDS UPDRS - Partie III - Examen moteur - Documents
  • MDS UPDRS - Partie III - Examen moteur - Démonstration
Evaluation complémentaire
A retenir
Quiz post-module
Support de formation
Stratégies de rééducation en fonction du stade évolutif
Quiz pré-module
Présentation module 6
Introduction
A la période initiale
A la phase d'état
A la phase avancée
A la phase tardive
A retenir
Quiz post-module
Support de formation
Modalités spécifiques de prise en charge en lien avec les items de la MDS UPDRS - partie 1
Quiz pré-module
Présentation module 7
Prise en charge respiratoire et éducation du souffle
  • Prise en charge respiratoire et éducation du souffle - Partie 1
  • Prise en charge respiratoire et éducation du souffle - Partie 2
  • Prise en charge respiratoire et éducation du souffle - Partie 3
  • Prise en charge respiratoire et éducation du souffle - Partie 4
Prendre en charge les troubles vésico-sphinctériens
  • Prendre en charge les troubles vésico-sphinctériens - Partie 1
  • Prendre en charge les troubles vésico-sphinctériens - Partie 2
Moduler la rigidité et accéder au mouvement actif
  • Moduler la rigidité et accéder au mouvement actif - Partie 1
  • Moduler la rigidité et accéder au mouvement actif - Partie 2
  • Moduler la rigidité et accéder au mouvement actif - Partie 3
Favoriser l’expression faciale et corporelle
  • Favoriser l’expression faciale et corporelle - Partie 1
  • Favoriser l’expression faciale et corporelle - Partie 2
  • Favoriser l’expression faciale et corporelle - Partie 3
Utilisation des entrées visuelles et sensitives
  • Entrées visuelles
  • Entrées sensitives
A retenir
Quiz post-module
Modalités spécifiques de prise en charge en lien avec les items de la MDS UPDRS - partie 2
Quiz pré-module
Présentation module 8
Prendre en charge les troubles posturaux
  • Introduction
  • L'installation au fauteuil roulant
  • En cas de répartition asymétrique de la rigidité
  • En cas de faiblesse des muscles correcteurs
  • En position debout (correction, renforcement et étirements)
  • Troubles proprioceptifs
Prendre en charge les troubles de l’équilibre
  • En position assise
  • En position debout
Prendre en charge la locomotion
  • Stratégie attentionnelle
  • Stratégie comportementale
  • Exemple
Favoriser la motricité des membres
  • Sensiblité extéroceptive
  • Stéréognosie
  • Couplage sensibilité et posture
Favoriser la motricité élémentaire
  • Aborder la motricité globale
  • Réentraînement à l'effort
Prise en compte des troubles cognitifs
  • Introduction
  • Triple tâche
  • Double tâche
  • Visio-spatial
  • Vigilance attentionnelle
Auto-rééducation
A retenir
Quiz post-module
Support de formation
Conclusion
Quiz post-formation
Cas clinique 1
Cas clinique 2
  • Cas clinique
  • Auto-évaluation
Le mot de la fin
Notation - Commentaires